c2-3喜欢上学
享用完美味的冰淇淋後，莉莉满心欢喜地回到家，对於今日发生的所有事都感到高兴不已，更期待着明日赶紧到来。与之不同的是h佑禾的心情。
表面上看起来一如往常，实则他的内心五味杂陈，脑中全都是冰店的服务生所说的话。
在莉莉眼中，服务生就只是在工作，但是对服务生而言，或许他根本不知道自己为何存在。
他被制造出来，拥有了自主意识，这时，他突然发现自己过得并不快乐，所以才会对莉莉说出「你是个幸运的孩子」这种话。
h佑禾费尽心思，想把ai倾注在莉莉身上。
兴许现在懵懂无知的莉莉认为自己有爸爸疼ai，是个幸福的孩子。然而，若有一日，莉莉得知这个世界的黑暗面，她依然认为自己幸福吗？
这点，h佑禾不得而知，也暂且不想想那麽多。
与其烦恼莉莉何时会知道真相，不如踏实地度过每一天，让莉莉觉得……
每一天都是幸福的。
上学的第二天，雪聆老师和有青老师带着班上的孩子在幼儿园中寻宝。
「小朋友们，老师在园内各个地方摆放宝箱，宝箱里面有动物的公仔。等等需要你们分组行动，在时间之内找到最多公仔的组别就可以获得雪聆老师跟有青老师一起准备的小礼物哦！」
「小礼物！」
「哇！我一定要得到第一名，我要拿到小礼物！」
孩子们一听到有礼物都为之疯狂，摩拳擦掌，蓄势待发，恨不得现在就开始寻宝游戏。
雪聆老师将学生分为五组，一组五个人，一组当中有男有nv，尽可能减少各组之间的差异，公平对待每一组。
莉莉跟她最要好的余子妤被拆散了，但是幸运的是，她跟余子孟排在同一组，有较为熟识的朋友在身边，莉莉安心不少。
「子孟，一起加油吧！我们不可以输给子妤，我们一定要拿到小礼物！」莉莉情绪高昂地说。
与莉莉相b，余子孟的反应就显得平静许多，「嗯，一起加油。」
各组准备就绪，雪聆老师作为裁判，有青老师则是跟着同学们一起寻宝，她也会偷偷给予提示。当然，提示的部分也是公平公正，各组都有被提示的机会。
寻宝活动正式开始，各组都开始行动，莉莉和组员展开地毯式搜索，不放过任何角落，在速度上更不能输给别人。
「我找到宝箱了！」
「我也找到了，而且是老虎的小公仔！」
各个地方都传来同学们寻获宝箱的消息，目前只找到一个宝箱的莉莉及余子孟等人不免开始着急。
「大家快点找找看，一定还有很多宝箱还没被找到。」
不知不觉，莉莉就成为小组内的领导者，主导寻宝的行动，而她的组员也蛮配合的。
成员之间互助合作，仔细搜索，并在有青老师的提示下，最终，莉莉这一组找到了六个宝箱，搜集到三种动物。
雪聆老师和有青老师在统计各组的宝箱数量时，小朋友们也按捺不住兴奋的情绪，开始向身旁的同学分享寻宝过程发生的事情，而更重要的是就是要炫耀一下自己找到几个宝箱。
「我觉得我们没办法拿到小礼物。」莉莉垂头丧气地说。
她已经听到有组别的宝箱数量b他们这组来得多。只有找到最多宝箱的组别才能获得小礼物，因此，莉莉觉得他们这一组已经没有希望了。
受到莉莉的影响，组员之间的气氛变得低迷，有的人甚至已经眼眶泛泪，只要再受到一点刺激，眼泪便会就此落下。
倏忽，在整个寻宝活动中辅助莉莉领导组员的余子孟突然开口道：「输了又怎麽样！就算我们拿不到小礼物，但是我们尽力了，不是吗？」
「子孟」莉莉含泪看着余子孟。
余子孟接着说：「妈妈告诉我，就算输了也不能哭，输了只要下次再努力就好。」
闻言，莉莉抬手r0u掉泪珠，打气jg神，开口道：「没错。下次再努力就好，我觉得我们都表现得很bang！」
「子孟跟莉莉都说得很好！」
这时，雪聆老师的声音突然出现，小朋友们都纷纷看向声音的来源。
只见雪聆老师抱着一个大纸箱走到教室前方，当有青老师进入教室时，她的手中也抱着大纸箱。
两位老师将纸箱摆放在长桌上方，接着打开纸箱，一gu浓郁的香气迅速在教室内扩散开来。
「好香哦！」
「里面装什麽啊？为什麽这麽香？」
小朋友们都因为未知的致命香气而躁动，香味的诱惑过於强大，放眼看去，好几位小朋友的嘴角都泛着银光，仔细一瞧便会发现……原来，那是口水，而且还越拉越长，就快要滴到地面了。
「各位小朋友，你们觉得寻宝游戏好玩吗？」雪聆老师笑着问道。
「好玩！」
「超好玩的！」
大部分的小朋友都觉得寻宝游戏很有趣，然而，也有少数几位小朋友，在寻宝过程，以至於是现在，他们的脸上带着迷惘、困惑，甚至是生气的表情。
一直在小朋友身边观察的有青老师，自然知道那些展现出负面情绪的小朋友是为什麽感到不高兴。
「有青老师和雪聆老师之所以安排寻宝游戏，一方面是考验小朋友的观察力，另一方面则是老师们在观察你们是不是有做到团结合作。」有青老师不疾不徐地说。
雪聆老师也承接有青老师的话，接着说：「寻宝开始前老师说过，找到最多宝箱的组别就能获得小礼物。但是，其实老师希望的是各组的小朋友都能透过团结合作的方式，一起完成寻宝游戏。」
这时，有个小朋友举起手，小手在空中晃来晃去，雪聆老师点了他的名字後，他才开口道：「老师，你觉得我表现好吗？」
雪聆老师莞尔，说：「老师觉得每个小朋友都表现得很好。或许有的人会觉得游戏很无聊，觉得游戏很困难，但是每个小朋友都没有因此脱离小组，最起码有做到团队行动，所以老师觉得你们都表现得很好，每一位小朋友都能获得一份小礼物！」
就在小朋友以为雪聆老师要开始发放小礼物的时候，雪聆老师却先点到莉莉跟余子孟的名字，「莉莉跟子孟，你们俩先过来一下。」
被点到名的莉莉和余子孟，两人对看一眼，接着一起往教室前方走去。
待莉莉和余子孟来到教室前方，雪聆老师将手轻轻放在两人的肩膀上，笑着说：「请大家先给莉莉和子孟一个热烈的掌声！」
一脸茫然的莉莉及余子孟就这样接受了全班的掌声，但他们仍不知道为什麽雪聆老师会要同学为他们鼓掌？
「从寻宝游戏一开始，雪聆老师便注意到莉莉优秀的领导能力。她带领小组成员找寻宝箱，而子孟也在一旁辅助莉莉，两人之间默契绝佳，带着小组成员一同努力，这点，老师看了很感动。」
「因此……」雪聆老师从大纸箱中拿出两个小盒子，盒中装有晶片，她分别递给莉莉和余子孟，「这是你们俩的小礼物，希望你们继续加油，老师很期待你们下次在游戏中的表现哦！」
莉莉兴奋地接过小盒子，眼中闪烁着光芒，激动的说：「谢谢雪聆老师！」
余子孟在接过小盒子後也向雪聆老师表达谢意，接着他与莉莉便回到小组之间，雪聆老师和有青老师也开始发放其他小朋友的小礼物。
莉莉捧着小盒子，小心翼翼的掀开盖子，从中取出一个晶片，并将之cha在手腕，晶片随即隐没在肌肤之下，食物的味道也出现在莉莉口中。
「是薯条耶！」莉莉感到又惊又喜。
h佑禾曾经带莉莉到速食店，因此，莉莉是知道薯条的滋味的。
莉莉和小组成员坐在一块，五个人一边享用薯条，一边讨论寻宝的点点滴滴。
经过这次寻宝，再加上被雪聆老师公开夸奖，莉莉觉得学校真是个好地方，她越来越喜欢上学了！